Análisis de Gestión de la Implementación del Programa de Formación de Nivel Medio en Salud - Profaps en las Escuelas Técnicas del Sistema Único de Salud - ETSUS en Pará y Rondônia

El Programa de Formación de Profesionales de Nivel Medio en Salud (Profaps) se inició con la publicación de la Ordenanza Ministerial en el año 2009 hasta el año 2012, cuyos lineamientos y lineamientos (basados ​​en los principios de las políticas nacionales de educación y salud), para la ejecución de acciones de formación para profesionales de la salud, fueron presentados por la Secretaría de Gestión del Trabajo y Educación en Salud del Ministerio de la Salud (SGTES/MS).
La Profaps brindó la oportunidad de poner en práctica el desarrollo de proyectos de ordenación de recursos humanos para la salud, utilizando la articulación de políticas y procesos de trabajo en salud y educación como estrategia para ampliar y calificar la atención en salud en todas las áreas de la red de servicios del SUS.
Para la implementación de los proyectos del curso Profaps, fue necesaria la participación de diferentes actores del sistema de salud y educación, a nivel nacional, estatal y municipal. Destacando en este contexto que las Escuelas Técnicas del SUS (ETSUS) juegan un papel fundamental en la formación de estos trabajadores y son en gran parte responsables por la formación en salud y educación permanente necesaria para el SUS.
En ese sentido, este trabajo presenta el análisis de la gestión de la implantación de Profaps en las ETSUS de Pará y Rondônia, para identificar la contribución de Profaps en la formación de recursos humanos en estos Estados, a partir del número de egresados ​​con los recursos puesto a disposición en las ordenanzas de distribución de recursos económicos a la fecha.