Anakeila de Barros Stauffer

Es licenciado en Pedagogía por la Universidad del Estado de Río de Janeiro (1995), Magíster en Educación por la misma institución (1999) y Doctorado en Educación por la Pontificia Universidad Católica - RJ (2007). Actualmente es coordinadora adjunta y profesora del Programa de Posgrado en Educación Profesional en Salud de la Escuela Politécnica de Salud Joaquim Venâncio/Fiocruz. En esta institución se ha desempeñado como directora, coordinadora de la Coordinación de Cooperación Internacional y como docente en Educación de Jóvenes y Adultos, colaborando en el proceso de educación inclusiva. En la Coordinación de Cooperación Internacional contribuyó, entre otras tareas, a la organización y evaluación de materiales didácticos, de planes de estudio para la formación profesional en salud y en la formulación de proyectos políticos pedagógicos junto a las escuelas de formación de técnicos en salud de África y América Latina.Trabajó en el Laboratorio de Atención a la Salud, además de ser asesora de la Vicedirección de Investigación y Desarrollo Tecnológico y de la Vicedirección de Educación e Información. Participó en el proceso de formulación del currículo de formación técnica para agentes comunitarios indígenas de salud en el Distrito Especial de Salud Indígena de Alto do Rio Negro/Amazonas. Fue coordinadora general del curso de posgrado denominado "Educación Trabajo y Movimientos Sociales" (CNPq/MDA-INCRA N° 26/2012). Actualmente es responsable de la reforma parlamentaria con el Movimiento de Trabajadores Rurales Sin Tierra, denominada “Saber Protege”, en la que se realizará un proceso de investigación y capacitación con activistas LGBT sobre el derecho a la salud y prevención de ITS y SIDA. Es maestra de primaria en la SME-Duque de Caxias, donde trabaja en Educación Especial e Inclusiva y trabajó en Educación Infantil. Fue profesora de la Universidade do Estado do Rio de Janeiro/Facultad de Educación de la Baixada Fluminense, actuando en el Departamento de Gestión de Sistemas Educativos y Políticas Públicas entre mayo de 2015 y marzo de 2017. Tiene experiencia en el campo de la Educación, con énfasis en los siguientes temas: educación profesional en salud; EJA; educación inclusiva; educación de las personas con discapacidad, centrándose en la discapacidad intelectual.