Concepciones y Prácticas en la Formación de los Trabajadores de la Salud

Esta línea de investigación se vincula con el área institucional de investigación de Fiocruz 'Educación y Salud'. Se basa en el intento de superar modelos de formación de trabajadores sanitarios restringidos a la formación en servicios, lo que impide el desarrollo de estrategias pedagógicas que faciliten la apropiación y transmisión del conocimiento y posibiliten cuestionar las condiciones de trabajo. La crítica al modelo de formación como instrumento subordinado al hecho de que sea pragmático e inmediato, por una parte, y a la enseñanza transmisiva del contenido desprendido de la realidad de los servicios, por otra, es la base para la construcción de nuevas perspectivas pedagógicas adoptadas en la educación de los trabajadores sanitarios desde la década de 1980. Por lo tanto, en esta línea de investigación se estudian, desde una perspectiva histórica, las concepciones teórico-metodológicas que sirven de base a los proyectos y prácticas política-pedagógicas de educación de los trabajadores de la salud, así como la praxis de estos proyectos y prácticas. En este sentido, busca comprender las razones y concepciones que guían la apropiación por parte del área de la Salud de las teorías y conceptos del área de la Educación.