Information Itinerary

The professional master's course in professional health education is organized with the following curricular components:

They constitute the central core of the master's students' training and are the following:

Professional Education in Brazil: contexts and current issues

Syllabus: the specificity of professional education as a policy of education and work; current framework of Vocational Education in Brazil; legislation and regulation of vocational education in the reform from the 1990s to the 2000s; governmental and civil society challenges in the supply and quality of professional education; integrated curriculum in professional health education: polytechnics x pedagogy of competences; structural duality.

Teaching staff: André Vianna Dantas

Education and Health Policies

Syllabus: genesis and trajectory of social policies in Brazil; changes in power reallocations in contemporary Brazil and social policies; the meaning of changes in education and health policies in Brazil today.

Teaching staff: Anakeila de Barros Stauffer

Economics of Education and Conceptions of Training in Health

Syllabus: the specificity of the capitalist mode of production, education and health; concept of ideology; intellectuals and power; relationship between State, education and society; social division of labor and education; work and education in liberal and Marxist perspectives; the human capital theory. "human resources" in health and the training of health workers; Knowledge Society, Information Society, employability and skills and worker training for capital; polytechnic or technological human formation and the formation of the emancipated citizen.

Teaching staff: Ana Cristina Gonçalves Vaz dos Reis | Ana Lucia de Almeida Soutto Mayor

They present the epistemological and methodological foundations of the research, in an interdisciplinary approach, aiming at the construction, discussion and collective analysis of the elaboration and development of research projects. The mandatory activities are:

a) Interdisciplinary Research Seminars I

Menu: the production of knowledge in the face of different conceptions of reality, worldviews and social classes; common sense and scientific knowledge; knowledge for rationalism and empiricism; the historical, complex and relative character of knowledge; the object of science, theory and categories of analysis in the construction of the object of investigation

Teaching staff: Ana Cristina Gonçalves Vaz dos Reis

b) Interdisciplinary Research Seminars II

They are linked to research lines and aim to provide an exchange between master's students and professors in the discussion of pre-research projects.

Menu: Construction of the research object; information sources; research subjects; primary and secondary data; collective guidance for the elaboration of the dissertation; discussion of theoretical-methodological references; ethical aspects in research and discussion of the methodological path chosen for the development of the research project.

Teaching staff: André Vianna Dantas

c) Orientation Activity

Work Plan between supervisor and supervisee, including freely agreed activities, whose compliance will be attested by the supervisor through a specific report to be delivered to the Program Coordination.

Teaching staff: Ana Cristina Gonçalves Vaz dos Reis | André Vianna Dantas | Anakeila de Barros Stauffer

d) Preparation and defense of the dissertation or other type of Final Paper (TC)

Activity oriented towards the elaboration of the dissertation or TC and defense, as a partial requirement for obtaining the title.

Teaching staff: Anakeila de Barros Stauffer

The elective courses are intended to provide a specific basis for the research projects of the Master's students and will be offered according to the academic planning of the Collegiate of the Program. The master's student, in dialogue with his advisor, must build a training trajectory by choosing elective courses consistent with his object of study.

Tópicos Especiais em Educação Profissional: Território e Territorialização na Educação Profissional em Saúde

Pretende-se que os alunos discutam e reflitam criticamente sobre as possibilidades dos conceitos e métodos da geografia, em especial a categoria território, na formação de trabalhadores da saúde – cenários e processos, nos tópicos: o território e a determinação social da saúde; trabalho territorializado e as práticas de saúde; a territorialização em processos formativos; e o papel do território na construção da identidade de trabalhadores no SUS.

Teaching staff: Maurício Monken

Guest teachers: Grácia Gondim

Ética Aplicada à Pesquisa nas Humanidades

A disciplina irá abordar os aspectos históricos da ética, da moral e da bioética e seus conceitos fundamentais, bem como, a bioética na pesquisa com seres humanos, as normas, as resoluções e os demais marcos legais para a ética em pesquisa, o sistema CEP/CONEP, elaboração de protocolos de pesquisa, operacionalização na Plataforma Brasil e reflexões éticas sobre os projetos de pesquisa dos alunos.

Teaching staff: Márcio Sacramento de Oliveira

Guest teachers: Maria Cristina Soares Guimarães

Desenvolvimento humano, educação e aprendizagem

Educação de adultos: teorias da aprendizagem e práticas pedagógicas. Avaliação e Educação Profissional em Saúde. Educação a distância e Ensino remoto. Desenvolvimento humano. O adulto aprendiz.

Teaching staff: Marcia Cavalcanti Raposo Lopes

Guest teachers: Luiz Antônio Saléh Amado

Metodologia da Produção de Textos Acadêmicos (Disciplina de Verão)

A disciplina se destina aos discentes do curso de pós-graduação da EPSJV visando aprimorar a capacidade dos alunos na produção textual de documentos de natureza científica, necessitando para isto apresentar as condições para a produção do texto acadêmico, diferenciando os tipos de gêneros acadêmico e científico, construindo estratégias básicas a partir das pesquisas e referenciais, para a produção textual final.

Teaching staff: Sergio Ricardo de Oliveira

Entre imagens: Construir o olhar / Educar o olhar (Disciplina de Verão)

A disciplina se destina aos discentes da disciplina de Mestrado Profissional da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, visando aprimorar, criar e desenvolver junto às populações de maior idade (idoso) expressões visuais e audiovisuais, a partir de metodologias e do intercâmbio geracional, além das trocas entre instituições nacionais e internacionais. A disciplina poderá ser ampliado para outras pós-graduações e cursos da EPSJV, como cuidador de idoso.



A práxis da produção do conhecimento: ler o mundo, escrever a realidade (Disciplina de inverno)

Pressupostos teórico-metodológicos centrais do processo de produção do conhecimento na perspectiva materialista histórico-dialética: perspectiva teórica, método de análise e práxis. Historicidade, totalidade, contradição e mediação. Sujeitos e “objetos” de pesquisa. Leitura de texto e leitura de mundo: produção e aplicação de um roteiro analítico. A escrita no processo de pesquisa: produção do conhecimento e produção textual.

Teaching staff: Marcela Alejandra Pronko | Anakeila de Barros Stauffer

Avaliação de Programas e Políticas Públicas em Saúde (Disciplina de verão)

A disciplina pretende apresentar conteúdos sobre o ciclo de programas e políticas públicas em saúde, considerando as dimensões sócio-histórica e técnico-operacional em que as ações estão inseridas. Os conteúdos estão organizados em torno de conceitos-chave da avaliação, incluindo terminologia, abordagens e modelos avaliativos que são eixos teórico-práticos desta. Essa disciplina enfatiza a avaliação em saúde como ferramenta de gestão e de aperfeiçoamento da ação governamental.

Teaching staff: Ana Cristina Gonçalves Vaz dos Reis