Avaliação da implementação da Política de Educação Permanente em Saúde na região da Baixada Cuiabana: a Comissão de Integração Ensino-Serviço como ferramenta condutora

Este estudo tem por objetivo analisar a implementação da Política de Educação Permanente em Saúde na região da Baixada Cuiabana, com foco nas atividades realizadas pela Comissão de Integração Ensino Serviço da Regional da Baixada Cuiabana (CIESBC). Trata-se de uma pesquisa exploratória, cujos resultados alcançados identificaram que o panorama vivido pela CIESBC de gradativa diminuição de investimentos, afetavam a participação transformadora, responsável, e crítica de seus membros. Com a escassez de insumos estratégicos para manutenção da referida comissão, a busca por parcerias foi a alternativa encontrada para sanar este problema, sendo a Escola de Saúde Pública do Estado de Mato Grosso, a maior parceira no fornecimento desses insumos. Dificuldades de ordem administrativa e burocrática fizeram com que as atividades fossem realizadas de maneira desarticulada dos Planos de Ação Regionais de Educação Permanente em Saúde (PAREPSBC). Conclui-se, no entanto, que mesmo diante de inúmeros desafios, este é o espaço de pactuação, negociação e fortalecimento da EPS, na região da baixada cuiabana, sendo o seu papel o de integrar para o ensino e o serviço.